LA JORNADA TÉCNICA SOBRE COMUNICACIÓN CIERRA LOS ACTOS DEL 25º ANIVERSARIO DE GESTIÓN DEL SERVICIO FORAL DE ATENCIÓN TEMPRANA

La Jornada Técnica “Atención Temprana somos todos: La Comunicación y el rol de las familias en el desarrollo infantil” celebrada ayer sirvió de clausura de los actos celebrados el presente año con motivo del 25º aniversario de gestión del citado Servicio Foral.

Profesionales del sector de servicios sociales de toda la provincia, profesionales de la educación y familiares de personas con discapacidad intelectual llenaron el Auditorio de Hibridalab, Centro de Innovación Abierta y Transferencia Creativa de Álava, para asistir a una cita profesional en la que se abordaron dos temas clave en materia de Atención Temprana como son la comunicación aumentativa y alternativa y la importancia del rol de las familias en esa etapa.

Tras la bienvenida y presentación de la jornada, a cargo de Beatriz Marco y Ana Lidia García, Responsable y Técnico del equipo de Atención Temprana de Apdema, Manuel Pacheco Molero, coordinador académico del máster de Atención Temprana y Desarrollo Infantil de la Universidad Internacional de La Rioja, impartió la ponencia “Participación de las Familias durante su paso por Atención Temprana”, en la que explicó cómo hacer participar a las familias en la toma de decisiones sobre sus hijos e hijas y de qué forma aumentar sus oportunidades de aprendizaje a través de contextos enriquecidos.

A continuación, Begoña Llorens Macián, psicóloga y logopeda especializada en comunicación aumentativa y cofundadora de ALFASAAC impartió la ponencia titulada “El papel de la comunicación aumentativa en el desarrollo del lenguaje». Durante su exposición, abordó la importancia del desarrollo del lenguaje en niños y niñas con desafíos en el neurodesarrollo, cuándo y cómo implantar la Comunicación Aumentativa y Alternativa y las estrategias de enseñanza en el entorno familiar, entre otros temas.

La jornada fue clausurada tras un interesante espacio de debate con el público.

Comentarios no permitidos.